La universidad es una dura transición para todos los estudiantes –especialmente si uno es el primero en la familia en ir a la universidad. Usted no es el único –aquí hay algunos recursos de ayuda.
Lea la publicación de la semana pasada presentándoles a Eric y Katherine Acosta-Verprauskus y sus escuelas primarias, Verde y Montalvin.
“Una vez que uno cree que todo niño puede aprender, pero que depende de que nosotros hagamos lo apropiado para que eso ocurra, eso cambia todo”, dice Eric Acosta-Verprauskus, director de Verde Elementary en North Richmond, que ha luchado durante tanto tiempo.
Contrariamente a informes recientes de que en promedio las escuelas chárter de Oakland son menos efectivas que las escuelas del distrito para educar a los estudiantes, las escuelas chárter en Oakland, en promedio, todavía rinden mejor que las escuelas tradicionales del distrito OUSD.
The latest California state test scores show that while schools and districts have made gains overall, wide gaps in student achievement persist between low-income, African American and Latino students and their peers. Overall, proficiency rates are up 5% in English and 4% in math statewide. However, scores still show huge achievement gaps. In English, just 37% of Latinos and 31% of African American students have reached proficiency compared to 64% of white students and 76% of Asian students.
El Boletín de Calificaciones de CAASPP parece complicado ––sepa cómo interpretarlo y entender cómo se desempeñó su hijo en el examen estatal.