En nuestra economía de siglo 21, la gran mayoría de los trabajos de clase media exigen una educación más allá de la preparatoria. Sin embargo, en 2014, sólo cinco de cada diez graduados del Área de la Bahía eran elegibles para la Universidad, y sólo tres de cada diez estudiantes Latinos o Afroamericanos.
Muchas personas asumen que el Área de la Bahía – con su fuerte economía, empleos con altos salarios, y renombradas universidades – debería tener no buenas, sino excelentes escuelas públicas. Esto es realmente cierto en las partes más adineradas de la región, las cuales presumen de tener los puntajes más altos en el estado. Pero a lo largo del área de la Bahía, la gran mayoría de los estudiantes Latinos, Afroamericanos y de bajos ingresos se están quedando atrás, sin estar listos para la universidad y sin ser capaces de competir en la nueva economía.
Este es un problema a lo largo de toda la región. En los cinco condados del Área de la Bahía, Alameda, Contra Costa, Santa Clara, San Mateo, and San Francisco, hay algunas escuelas sobresalientes que van contra la tendencia, pero el patrón es similar a lo largo de todas las comunidades y distritos escolares.
Grandes Brechas en los Porcentajes de Graduados de Preparatoria
En el Área de la Bahía, las preparatorias están graduando al 93% de estudiantes Asiáticos, pero solamente el 74 por ciento de los estudiantes Latinos y el 70% por ciento de estudiantes Afroamericanos. Los no graduados no tienen ninguna oportunidad en los empleos con altas habilidades y altos salarios de la región. El graduado de preparatoria promedio gana $290,000 más a lo largo de su vida que los estudiantes que desertan. El Proyecto de Investigación de Deserción en California de UC Santa estima que por cada grupo de edad de estudiantes que llegan a la edad de 20 años sin haber completado la preparatoria, el promedio de pérdida económica para California es de $46.4 billones.
No Hay Suficientes Graduados de Preparatoria Preparados para la Universidad
Simplemente graduarse de la Universidad no es un boleto a las universidades públicas de California. Los estudiantes deben tomar y aprobar una serie de cursos llamados de la A a la G (A–G) para ser elegibles a entrar a una universidad pública de cuatro años de California — o a la Universidad del Estado de California o a los sistemas de la Universidad de California. Los requisitos de A–G incluyen quince cursos específicos de prepartoria en los cuales se exige una calificación de C o más.
De todos los estudiantes que se graduaron de prepatorias del Área de la Bahía el año pasado, el 53 por ciento había completado los requisitos de A-G, con una tasa de solamente un 34 por ciento de estudiantes Latinos y un 30 por ciento para los estudiantes Afroamericanos.
La mayoría de los estudiantes de California son estudiantes de color y el 59 por ciento proviene de familias con bajos ingresos. Incrementar el número de empleados con educación universitaria significa que debemos apoyar mejor a los estudiantes quienes históricamente han sido dejados atrás. Actualmente, el Instituto de Políticas Públicas de California proyecta un déficit de más de un millón de graduados universitarios en el año 2025 si las tendencias actuales continúan.
Por un lado positivo, algunas escuelas están yendo en contra de las tendencias.
