Reduzca la Diferencia de Oportunidades con Tutoría de Alta Calidad
Esta es una oportunidad para reconstruir la educación con estrategias que den resultado en el siglo 21.
Mejores Prácticas
La Tutoría No Es Ayuda Con Las Tareas
Un error común es pensar que la tutoría es ‘ayuda con las tareas’ o ‘enseñar de nuevo’. Volver a enseñar o ayudar en las tareas no les ayuda a los estudiantes practicar pensamiento crítico. La meta principal de la tutoría es darles poder a los estudiantes para que se conviertan en aprendices independientes. Los tutores deben ayudar a usar el conocimiento existente para incorporar nuevos contenidos y aptitudes.
La Meta es El Aprendizaje Independiente
La meta de una tutoría de alta calidad es ayudar a los estudiantes a aprender independientemente. Los tutores capacitados ayudan a los estudiantes a adquirir aptitudes para el aprendizaje independiente que los preparará para aprender por sí mismos. El aprendizaje independiente es una aptitud que apoya a los estudiantes más allá de lo académico. Los estudiantes aprenden pensamiento crítico y adquieren aptitudes de resolución de problemas que son importantes en la universidad y sus carreras.
Entrenar a Los Tutores en Cuestionamiento Socrático
El cuestionamiento socrático puede ayudar a los estudiantes a desarrollar aptitudes de pensamiento crítico que serán útiles en las tareas, la escuela y la universidad. En el cuestionamiento socrático, los tutores no hacen preguntas de “sí” o “no” sino que hacen preguntas abiertas. Este proceso sigue hasta que los estudiantes descubran las respuestas y entiendan el problema por sí mismos. A largo plazo, los estudiantes aprenden cómo analizar problemas y encontrar soluciones por sí mismos.
Elementos Claves de Una Tutoría de Alta Calidad
Por Lo Menos 3 Sesiones Por Semana
Una tutoría de alta calidad, que se define como 3 sesiones por semana o más, es la más efectiva. Cada sesión de tutoría puede ser de 10-60 minutos cada día. Mientras más sesiones de tutoría por semana, más efectiva será la tutoría.
Grupos Pequeños Son Mejores
La tutoría con un solo estudiante es individualizada y por lo tanto la más efectiva, especialmente para estudiantes de pre-k a primer grado. Tutorías de hasta 1:4 pueden ser efectivas de 2do a 5to grado. Con una proporción de más de 1:4 la tutoría se vuelve menos focalizada y personalizada.
Los Tutores Pueden Tener Distintas Experiencias Pero Deben Estar Bien Capacitados y Recibir Apoyo
Una variedad de tutores pueden mejorar el rendimiento de los estudiantes. Esto incluye estudiantes universitarios, becarios de AmeriCorps, pares, padres y maestros jubilados. Los tutores más efectivos son los maestros y paraprofesionales. Los tutores pagados y capacitados también son más efectivos. Los tutores deben tener una capacitación inicial y entrenamiento que constantemente continua, además líneas claras de rendición de cuentas.
La Formación de Relaciones Es Esencial
La investigación sugiere que la buena relación entre tutores y estudiantes juega un rol importante en una tutoría efectiva. Una manera de lograrlo es ofrecer entrenamiento socioemocional a los tutores. El entrenamiento les ayudará a los tutores a conectar con los estudiantes y responder a las necesidades socioemocionales de todos los estudiantes. Las estrategias efectivas para la formación de relaciones incluyen: 1) Trabajar con el mismo tutor conforme pasa el tiempo, 2) tutores intencionalmente invirtiendo tiempo para formar relaciones sólidas como parte de las sesiones, o 3) reunir a estudiantes con características demográficas ‘similares’ (como raza o nivel socioeconómico).
Integrar La Tutoría Con Lo Que Los Estudiantes Aprenden en La Escuela
Los programas de tutoría que se realizan durante el día escolar son los más efectivos. Específicamente, la tutoría es efectiva cuando está integrada con el calendario de maestros y padres y el horario académico de los estudiantes. Cuando la tutoría tiene lugar durante el día escolar o inmediatamente después de la escuela, el aprendizaje es mejor y la asistencia más alta.
La Tutoría Se Basa en Datos y Información
Los programas de tutoría que usan datos e información y evaluaciones constantes son más efectivos porque los tutores pueden personalizar la instrucción en base a las necesidades de los estudiantes. También pueden mejorar el programa en general si actualizan ajustes en el programa en base a la información.